Modèle de guilford

Après la guerre, Guilford a continué à travailler sur les tests de renseignement, en se concentrant particulièrement sur la pensée divergente et la créativité. Il a conçu de nombreux tests qui ont mesuré la pensée créative. Les 20 années de recherche de Guilford en Californie du Sud ont été financées par la National Science Foundation, le Bureau de l`éducation de l`ancien département de la santé, de l`éducation et du bien-être, et le Bureau de la recherche navale. Bien que les sujets de Guilford étaient des recrues au commandement de l`air force Training à la base aérienne de Randolph à San Antonio, le Bureau de la recherche navale a géré cette recherche. Joy Paul Guilford (7 mars 1897-26 novembre 1987) était un psychologue américain dont on se souvient le mieux pour son étude psychométrique de l`intelligence humaine, y compris la distinction entre une production convergente et divergente. Ravi du grand succès de Guilford, le département de la défense a financé Guilford pour les vingt années suivantes dans le projet aptitudes de l`Université de Californie du Sud. Pendant la seconde guerre mondiale, Guilford a travaillé pour l`unité de recherche psychologique de l`US Air Force, en tant que directeur de la recherche psychologique #3 à la base aérienne de l`armée de Santa Ana. Il a formé le projet d`aptitude à l`Université de Californie du Sud, et a travaillé sur la sélection et le classement des stagiaires de l`équipage. Le modèle de la structure de l`intellect de Guilford des capacités humaines a peu de partisans aujourd`hui. Carroll (1993) résume le point de vue des chercheurs ultérieurs [5]: Comrey, A. L.

(1993). Joy Paul Guilford 1897-1987 (pp. 199-210). Dans les mémoires biographiques V. 62. Académie nationale des sciences: Washington, D.C. Michael, W. B., Comrey, A. L., & Fruchter, B. (1963). J.

P. Guilford: psychologue et enseignant. Bulletin psychologique, 60, 1-34. Tout au long de sa carrière, Guilford s`intéressait aux différences individuelles entre les gens. Il était surtout connu pour son travail dans l`intelligence et la créativité. Contrairement à de nombreux chercheurs qui ont suscité une grande controverse en suggérant que différents groupes classés plus haut ou plus bas sur une échelle de mesure de l`intelligence (notamment Hans Eysenck, Cyril Burt et d`autres qui ont suggéré des différences dans l`intelligence entre les races), Guilford valorise les différences. Ses recherches ont cherché des moyens de découvrir et de comprendre les diverses façons dont l`intellect humain fonctionne, reconnaissant que les différences dans les scores sur un test n`impliquent pas nécessairement des différences quantitatives dans une seule capacité, mais plutôt qualitativement différente Capacités. Pour en savoir plus sur Guilford et la structure de l`intellect, voir: http://www.intelltheory.com/http://www.soisystems.com http://www.newworldencyclopedia.org/entry/J._P._Guilford Guilford a proposé un modèle cubique tridimensionnel pour expliquer sa théorie de la structure de l`intellect.

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